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	<title>T-School Project</title>
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		<title>Windmill Project, India</title>
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		<pubDate>Thu, 11 Oct 2012 13:39:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sandra.schlittler</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sélection de projets]]></category>

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		<description><![CDATA[Du courant écologique pour financer des écoles indiennes.  En coopération avec des partenaires suisses et locaux, la Fondation Switcher annonce l&#8217;installation d&#8217;une unité éolienne en Inde. Planifiée dans le par... <a href="http://www.t-schoolproject.com/windmill-project-india/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Du courant écologique pour financer des écoles indiennes</strong>.  En coopération avec des partenaires suisses et locaux, la Fondation Switcher annonce l&rsquo;installation d&rsquo;une unité éolienne en Inde. Planifiée dans le parc éolien Green Farms à Tirupur, dans l&rsquo;état du Tamil Nadu, cette éolienne disposera d&rsquo;une capacité de production de 600kW adaptée aux conditions météorologiques locales. Après amortissement de l&rsquo;investissement, le produit annuel de la vente de l&rsquo;électricité sera entièrement réaffecté au financement d&rsquo;écoles et de projets sociaux pour la population locale défavorisée.</p>
<p>Vous désirez soutenir ce projet ou obtenir des informations complémentaires : <a href="javascript:DeCryptX('jogpAgpoebujpotxjudifs/dpn')">i&#110;&#102;o&#64;&#102;&#111;nd&#97;ti&#111;&#110;s&#119;&#105;&#116;&#99;&#104;&#101;r.&#99;o&#109;</a></p>
<p>&nbsp;</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Centre d&#8217;éveil de Tanguiga, Burkina Faso</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/centre-deveil-de-tanguiga-burkina-faso/</link>
		<comments>http://www.t-schoolproject.com/centre-deveil-de-tanguiga-burkina-faso/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Oct 2012 12:42:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sandra.schlittler</dc:creator>
				<category><![CDATA[Projets soutenus]]></category>

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		<description><![CDATA[Soutien des Jeunes Verts du Canton de Zurich dans le cadre du Concours pour une Mode équitable. 
L&#8217; Ecole maternelle du village de Tanguiga, Burkina Faso, ouvre ses portes en 2005 à l&#8217;initiative de l&#8217;association... <a href="http://www.t-schoolproject.com/centre-deveil-de-tanguiga-burkina-faso/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Soutien des Jeunes Verts du Canton de Zurich dans le cadre du Concours pour une Mode équitable. </em></p>
<p>L&rsquo; Ecole maternelle du village de Tanguiga, Burkina Faso, ouvre ses portes en 2005 à l&rsquo;initiative de l&rsquo;association locale féminine APYB, qui fait un travail important en faveur des femmes en zone rurale. Ce centre offre aux enfants du village un cadre adéquat et propice à l’apprentissage, où les enfants peuvent apprendre, jouer et avoir accès à des équipements propres pendant que leurs mères travaillent aux champs. Géré par la population villageoise, l&rsquo;école accueille quotidiennement 50 enfants âgés de 3 à 7 ans encadrés par deux mères volontaires formées à l’éducation de la petite enfance.</p>
<p>Le bénéfice des ventes des t-shirts lauréats du <a href="http://www.t-schoolproject.com/concours-junge-designen-fair/">Concours scolaire initié en 2011 par les Jeunes Verts du canton de Zurich</a> a permis l&rsquo;aménagement d&rsquo;un parc de jeux pour les enfants.</p>
<p>Pour plus d&rsquo;informations sur le projet: <a href="http://m.switcher.com/pub/Switcher_Foundation_report_FR_2011/HTML/#/26/">cliquez ici </a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Reconnaissance par l&#8217;UNESCO</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/reconnaissance-par-lunesco/</link>
		<comments>http://www.t-schoolproject.com/reconnaissance-par-lunesco/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 02 Oct 2012 11:57:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ueli.anken</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
		<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[La Commission suisse pour l&#8217;UNESCO a reconnu le projet &#171;&#160;T-School&#160;&#187; comme &#171;&#160;Activité de la Décennie des Nations Unies pour l&#8217;éducation en vue du développement durable&#160;&#038;ra... <a href="http://www.t-schoolproject.com/reconnaissance-par-lunesco/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La Commission suisse pour l&rsquo;UNESCO a reconnu le projet &laquo;&nbsp;T-School&nbsp;&raquo; comme &laquo;&nbsp;Activité de la Décennie des Nations Unies pour l&rsquo;éducation en vue du développement durable&nbsp;&raquo;.</p>
<p><a href="http://www.unesco-nachhaltigkeit.ch/fr/page-d-accueil.html" target="_blank">Site officiel</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Impacts de la production textile sur le climat</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/impacts-de-la-production-textile-sur-le-climat/</link>
		<comments>http://www.t-schoolproject.com/impacts-de-la-production-textile-sur-le-climat/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jul 2012 08:23:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sandra.schlittler</dc:creator>
				<category><![CDATA[16-19 ans]]></category>
		<category><![CDATA[Cours]]></category>
		<category><![CDATA[Enseignement]]></category>
		<category><![CDATA[Géographie]]></category>
		<category><![CDATA[Matière]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160;




Organisation




Matière
Géographie


Thématique
L&#8217;impact climatique de la production textile


Forme du cours
Module de 90&#8242;



Informations




Sujet
Les impacts de la chaîne de production textile sur le climat avec l&#038;rsqu... <a href="http://www.t-schoolproject.com/impacts-de-la-production-textile-sur-le-climat/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<table border="0">
<tbody>
<tr align="left" valign="top">
<td>
<h3>Organisation</h3>
</td>
<td></td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>Matière</td>
<td>Géographie</td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>Thématique</td>
<td><strong>L&rsquo;impact climatique de la production textile</strong></td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>Forme du cours</td>
<td>Module de 90&prime;</td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>
<h3>Informations</h3>
</td>
<td></td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>Sujet</td>
<td>Les impacts de la chaîne de production textile sur le climat avec l&rsquo;exemple d&rsquo;un T-shirt en coton.</td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>But</td>
<td>Faire connaître aux élèves chaque étape du cycle de vie d&rsquo;un T-shirt en mettant en évidence la globalisation des échanges et les impact climatiques de la filière. Faire réfléchir les élèves à comment il est possible de réduire les impacts climatiques engendrés par la filière textile.</td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>Support</td>
<td>Diapositives, fiche-questions pour les élèves, fiche d&rsquo;accompagnement pour l&rsquo;enseignant.</td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>Période</td>
<td>90&prime;</td>
</tr>
<tr align="left" valign="top">
<td>Conception</td>
<td>Matériel pédagogique réalisé par l&rsquo;association NOE21.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Nouveau! Théâtre interactif sur le commerce équitable</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/t-school-theatre-vivre-limpact/</link>
		<comments>http://www.t-schoolproject.com/t-school-theatre-vivre-limpact/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 Jul 2012 13:02:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ueli.anken</dc:creator>
				<category><![CDATA[12-15 ans]]></category>
		<category><![CDATA[16-19 ans]]></category>
		<category><![CDATA[Actualités]]></category>
		<category><![CDATA[Animations scolaires]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.t-schoolproject.com/?p=3193</guid>
		<description><![CDATA[Le théâtre interactif  touche les adolescents de manière directe et durable. Dans le cadre de T-School Théâtre, les élèves abordent le sujet des vêtements sous divers angles interdisciplinaires. Les notions économiques, écologiques, spatiales et temporelles se croisent. Plusieurs formes d'interventions dans le cadre scolaire sont possibles :

- Présentation de la pièce "Fairspickt" par un groupe de théâtre professionnel. Chaque représentation peut accueillir jusqu'à trois classes simultanément.

- Présentation de la même pièce par un groupe amateur de jeunes, en présence de deux classes scolaires au maximum.

- Elaboration d'une pièce de théâtre avec des élèves sur le sujet du commerce équitable dans l'industrie textile.  

 <a href="http://www.t-schoolproject.com/t-school-theatre-vivre-limpact/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le théâtre interactif  touche les adolescents de manière directe et durable. Dans le cadre de <strong>T-School Théâtre</strong>, les élèves abordent le sujet des vêtements sous divers angles interdisciplinaires. Les notions économiques, écologiques, spatiales et temporelles se croisent. Plusieurs formes d&rsquo;interventions dans le cadre scolaire sont possibles :</p>
<ul>
<li>Présentation de la pièce &laquo;&nbsp;Fairspickt&nbsp;&raquo; par un groupe de théâtre professionnel. Chaque représentation peut accueillir jusqu&rsquo;à trois classes</li>
<li>Présentation de la même pièce par un groupe amateur de jeunes, en présence de deux classes scolaires.</li>
<li>Elaboration d&rsquo;une pièce de théâtre avec des élèves sur le sujet du commerce équitable dans l&rsquo;industrie textile. Organisation dans le cadre d&rsquo;une semaine de projet, ou répartie sur plusieurs demies-journées/soirées d&rsquo;une période de 2 à 3 semaines. A partir d&rsquo;une idée de jeu donnée, les élèves élaborent leur propre scénario et présentent le théâtre interactif dans leur école.</li>
<li>Soutien dans la levée de fonds nécessaires.</li>
<li>Conseils d&rsquo;intégration du théâtre dans l&rsquo;enseignement.</li>
</ul>
<p><object width="1280" height="720" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="src" value="https://www.facebook.com/v/10151079998393733" /><embed width="1280" height="720" type="application/x-shockwave-flash" src="https://www.facebook.com/v/10151079998393733" allowfullscreen="true" /></object></p>
<p><strong>Contact<br />
</strong><a href="javascript:DeCryptX('di/gspnnifs{Atvosjtf/di')">Christoph Frommherz</a><br />
Tél : 061 411 06 43</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Concours EDUKI : Remise des prix à l&#8217;ONU</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/ecoles-genevoises-primees-a-loccasion-de-la-journee-mondiale-de-lenvironnement/</link>
		<comments>http://www.t-schoolproject.com/ecoles-genevoises-primees-a-loccasion-de-la-journee-mondiale-de-lenvironnement/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Jun 2012 13:06:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sandra.schlittler</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
		<category><![CDATA[Concours scolaires]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.t-schoolproject.com/?p=3151</guid>
		<description><![CDATA[Les prix du Concours «Développement durable : produire et consommer à l&#8217;heure de Rio + 20» ont été remis à l&#8217;ONU mardi 5 juin 2012, en présence notamment du directeur général de l&#8217;ONU, Kassym-Jomart Tokayev... <a href="http://www.t-schoolproject.com/ecoles-genevoises-primees-a-loccasion-de-la-journee-mondiale-de-lenvironnement/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Les prix du Concours «Développement durable : produire et consommer à l&rsquo;heure de Rio + 20» ont été remis à l&rsquo;ONU mardi 5 juin 2012, en présence notamment du directeur général de l&rsquo;ONU, Kassym-Jomart Tokayev, et de Claudine Dayer Fournet, secrétaire générale adjointe du chargée du développement durable au département de l&rsquo;instruction publique de la culture et du sport de Genève.</p>
<p><strong><span style="color: #3366ff;"><a href="http://www.eduki.ch/fr/prix2012.html"><span style="color: #3366ff;">Remise des prix 2012</span></a></span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #3366ff;"><a href="http://www.eduki.ch/fr/concours.html"><span style="color: #3366ff;">Site du concours Eduki</span></a></span></strong></p>
<p><strong></strong> </p>
<p>Les écoles suivantes ont été primées:</p>
<p><strong>Canton de Genève<br />
</strong>ECG Ella-Maillart &#8211; A demain&#8230; Si la Terre le veut bien! (catégorie <em>Ecriture</em>)<br />
CO Drize &#8211; Allons jusqu&rsquo;au bout du rouleau (catégorie <em>Recherche</em>)<br />
CO Marais &#8211; La consommation de viande et poisson (catégorie <em>Reportage)<br />
</em>CO Marais &#8211; Si la nature meurt, on meurt avec (catégorie <em>Art-couture</em>)<br />
CO Florence &#8211; King-Kong est vert (catégorie <em>Mention (tshirt)</em>)<br />
Rousseau &#8211; Message pour Rio+20 (catégorie <em>Message</em>)<br />
Institut International de Lancy &#8211; Eco-citoyenne  (catégorie Art)<br />
<strong>Canton de Fribourg<br />
</strong>Ecole Chatonnaye (FR) &#8211; Projet Equilibre ( Catégorie Recherche)</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Les vraies victimes de la mode – Matériel pédagogique pour des vêtements éthiques</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/les-vraies-victimes-de-la-mode-%e2%80%93-materiel-pedagogique-pour-des-vetements-ethiques/</link>
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		<pubDate>Mon, 23 Apr 2012 13:12:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>czurbrig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Consommation responsable]]></category>
		<category><![CDATA[Coton]]></category>
		<category><![CDATA[Ressources didactiques]]></category>
		<category><![CDATA[Textile]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.t-schoolproject.com/?p=3081</guid>
		<description><![CDATA[Comprendre les relations économiques mondiales au travers de l’industrie de la mode: Matériel pédagogique pour des vêtements éthiques destiné aux élèves du secondaire.

 <a href="http://www.t-schoolproject.com/les-vraies-victimes-de-la-mode-%e2%80%93-materiel-pedagogique-pour-des-vetements-ethiques/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Comprendre les relations économiques mondiales au travers de l’industrie de la mode: Matériel pédagogique pour des vêtements éthiques destiné aux élèves du secondaire.</strong></p>
<p>L’industrie textile et vestimentaire est une parfaite illustration des relations économiques, politiques et sociales au niveau mondial. Les droits humains et du travail, la pauvreté, la liberté syndicale, le marketing et l’éthique, ainsi que les moyens d&rsquo;action des consommatrices et consommateurs sont autant d’aspects importants mis en lumière par cette thématique.</p>
<p><strong>Type de matériel: </strong>DVD et modules pédagogiques<strong><br />
</strong></p>
<p><strong>Public cible : </strong>élèves de secondaire I et II<strong><br />
</strong></p>
<p><strong>Coûts: </strong>12 frs<strong></strong><strong></strong></p>
<p><strong>Contact : <strong><a href="http://www.t-schoolproject.com/les-vraies-victimes-de-la-mode-%e2%80%93-materiel-pedagogique-pour-des-vetements-ethiques/capture-d%e2%80%99ecran-2012-04-21-a-18-00-33/" rel="attachment wp-att-3086" target="_blank"><img title="Capture d’écran 2012-04-21 à 18.00.33" src="http://www.t-schoolproject.com/wp-content/uploads/Capture-d%E2%80%99%C3%A9cran-2012-04-21-%C3%A0-18.00.33.jpg" alt="" width="117" height="50" /></a></strong></strong> </p>
<p><strong>Disponible à l&rsquo;adresse suivante: <a href="http://www.evb.ch/fr/p19528.html">http://www.evb.ch/fr/p19528.html</a><br />
</strong><strong><br />
</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Guide pédagogique Ethica &#8211; Le jeu de la finance responsable</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/guide-pe%cc%81dagogique-ethica-le-jeu-de-la-finance-responsable/</link>
		<comments>http://www.t-schoolproject.com/guide-pe%cc%81dagogique-ethica-le-jeu-de-la-finance-responsable/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 04 Apr 2012 20:26:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>czurbrig</dc:creator>
				<category><![CDATA[16-19 ans]]></category>
		<category><![CDATA[Animations scolaires]]></category>
		<category><![CDATA[Consommation responsable]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.t-schoolproject.com/?p=3038</guid>
		<description><![CDATA[Le jeu Ethica est un support ludique et pédagogique qui permet aux joueurs et joueuses de mesurer et de prendre conscience des impacts sociaux et environnementaux de leurs investissements financiers. C’est à la fois un jeu de table et... <a href="http://www.t-schoolproject.com/guide-pe%cc%81dagogique-ethica-le-jeu-de-la-finance-responsable/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le jeu Ethica est un support ludique et pédagogique qui permet aux joueurs et joueuses de mesurer et de prendre conscience des impacts sociaux et environnementaux de leurs investissements financiers. C’est à la fois un jeu de table et un jeu de rôle.<br />
Les joueurs prennent le rôle de famille, de banquier et d’entrepreneur afin d’explorer des notions financières de base et les impacts sociaux et environnementaux des comportements financiers des ménages, des banques et des entreprises.</p>
<p>Conçu initialement par le Réseau Financement Alternatif, le jeu Ethica est devenu un projet européen auquel participent plusieurs pays dont le Royaume-Uni, la France, l’Espagne, la Pologne et la Suisse.</p>
<p><strong>Type de matériel : </strong>Jeu</p>
<p><strong>Public cible : </strong>Dès 14 ans</p>
<p><strong>Année de création : </strong><span style="color: #000000;">2011</span><strong><br />
</strong></p>
<p><strong>Coûts : </strong>39.-<br />
<strong>Durée : </strong>Modulable<br />
<strong>Organisation &amp; Contact :  <a href="http://www.t-schoolproject.com/guide-pe%cc%81dagogique-ethica-le-jeu-de-la-finance-responsable/an_ln_8a82-2/" rel="attachment wp-att-3040"><img class="alignnone size-full wp-image-3040" title="Guide pédagogique Ethica - Le jeu de la finance responsable" src="http://www.t-schoolproject.com/wp-content/uploads/AN_Ln_8a821.jpg" alt="" width="100" height="112" /></a></strong></p>
<p><a href="http://ethica.co/fr">Ethica (http://ethica.co/fr)</a></p>
<p>Disponible en prêt à la <a href="http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/AN/AN_LnNt.php?navanchor=2110001">FED</a><br />
<strong></strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Ushuaïa TV sur les traces d&#8217;un T-shirt</title>
		<link>http://www.t-schoolproject.com/ushuaia-tv-sur-les-traces-dun-t-shirt/</link>
		<comments>http://www.t-schoolproject.com/ushuaia-tv-sur-les-traces-dun-t-shirt/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 13:33:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ueli.anken</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualités]]></category>
		<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.t-schoolproject.com/?p=3001</guid>
		<description><![CDATA[Ushuaïa TV a remonté la piste du respect-code d’un t-shirt, de la boutique à Lausanne jusqu’aux champs de coton en Inde. Suivez vous-aussi toutes les étapes de ce passionant voyage ! La chaîne a réalisé ce reportage à l'occasion de la Journée Mondiale des Droits de l'Homme.

 <a href="http://www.t-schoolproject.com/ushuaia-tv-sur-les-traces-dun-t-shirt/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ushuaïa TV a remonté la piste du respect-code d’un t-shirt, de la boutique à Lausanne jusqu’aux champs de coton en Inde. Suivez vous-aussi toutes les étapes de ce passionant voyage ! La chaîne a réalisé ce reportage à l&rsquo;occasion de la Journée Mondiale des Droits de l&rsquo;Homme.</p>
<p>Vous êtes-vous déjà demandé quels visages, quelles mains se cachent derrière l&rsquo;étiquette Made in India de vos vêtements préférés ? Christine Oberdorff s&rsquo;élance sur la piste d&rsquo;un t-shirt Switcher codé. Grâce à ce code et au site internet sur lequel il renvoie, «www.respect-code.org», vous suivrez à la trace un t-shirt en coton bio et équitable. D&rsquo;une boutique de Lausanne en Suisse où il est vendu jusqu&rsquo;aux champs de coton du Gujarat, au Nord-Ouest de l&rsquo;Inde, en passant par les usines de Tirupur, fief de l&rsquo;industrie textile dans l&rsquo;état du Tamil Nadu.</p>
<p>Le site internet «www.respect-code.org» a été créé en avril 2006 afin de favoriser les conduites économiques éthiquement correctes, respectueuses socialement et se préoccupant de l’environnement en présentant ces entreprises dans une plateforme offrant la transparence, ouverte à toutes et tous.</p>
<p><a href="http://www.ushuaiatv.fr/ushuaiatv/magazines/speciales-ushuaia-tv/0,,6861822-VU5WX0lEIDU2MQ==,00-made-in-india-un-tee-shirt-en-filature-.html" target="_blank">Page web du reportage</a></p>
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		<title>T-School Projet à la HES Lucerne</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Nov 2011 09:12:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ueli.anken</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La Haute Ecole Spécialisée de Lucerne présente le Projet T-School dans son ouvrage dédié aux partenariats novateurs entre le monde économique et la société civile (document en allemand).... <a href="http://www.t-schoolproject.com/t-school-projet-a-la-hes-lucerne/">&#187; Lire la suite</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La Haute Ecole Spécialisée de Lucerne présente le Projet T-School dans son ouvrage dédié aux partenariats novateurs entre le monde économique et la société civile (document en allemand).</p>
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